El voto que el alma pronuncia es un divertimento documental sobre las elecciones de 2009, de como somos, estamos o seremos, a quienes elegimos, y algo más...
La izquierda estaba en el poder desde 2004 pero había dudas acerca de si podía repetir ya que los grandes partidos tradicionales que eran los más antiguos del mundo en continuidad tenían buenos candidatos y tradición familiar y regional mientras que la izquierda presentaba a un ex guerrillero que estuvo más de una década en cárcel durante la dictadura y ambos candidatos opositores provenían de familias políticas importantes, y al mismo tiempo se publicitaba la anulación de una ley que se refería a la justicia, los muertos y desaparecidos y los militares de esa dictadura y había otro plebiscito sobre el voto a distancia y las elecciones de presidente eran al mismo tiempo las elecciones para el Poder Legislativo
Título: El voto que el alma pronuncia
Dirección: Mario Handler
País: Uruguay
Año: 2010
Duración: 60 m.
Género: Divertimento Documental
Guión: Mario Handler
Productor: Mario Handler
Montaje: Mario Handler
Asistente de producción: Santiago González
Post producción de Audio: Rodrigo Alzueta Lima
Gráficas: Carlos Tato Ariosa
Colaboraciones especiales: Hogue & Tato Ariosa & Espectral, Diego Varela, Federico Valdés, Nicolás Jardim, Santiago Méndez Franzoni, Silvina Oldak, Gabriel Bibbó, Alberto Blanco, Federico Beltramelli
Agradecimientos: Hector Concari
Estudiantes que participaron creativamente en el proyecto: Adrián Barrera, Cecilia Corena, Ignacio Guichón, Valentina Canto, Mónica Lópes, Carina Custodio, Carla Margenat, Marcela Urreta, Ana Gotta, Eugenia de Castro, Ruy Ramírez, Andrea Marichal, Nicolás Rodríguez
Apoyaron: Ciencias de la Comunicación Universidad de la República, Director Gabriel Kaplún. Premio Desarrollo ICAU
Desde el principio Handler estableció la idea de hacer un documental sobre la vida de las personas en las elecciones presidenciales de 2009; salir al campo y filmar. Como alumnos fuimos encargados de tomar decisiones y establecer estética a la consigna. En todo momento estimuló a los estudiantes a concebir la obra como producto grupal realizado en el marco de un proceso de aprendizaje destacando la importancia del apoyo de la Licenciatura para la producción
